आपदा प्रबंधन
आपदा, या आपातकालीन प्रबंधन की सबसे बड़ी चुनौतियों में से एक व्यापक श्रेणी की आकस्मिकताओं के लिए तैयार रहने की आवश्यकता है। कोविड-19 महामारी का सबसे गंभीर सबक यह है कि आपदाएं किसी भी समय, किसी भी समुदाय पर आ सकती हैं। जबकि संक्रामक रोग आपदा के एक रूप का प्रतिनिधित्व करता है, यह आसानी से तूफान, बाढ़ या रासायनिक रिसाव भी हो सकता है, आपदा कोई भी घटना है जो किसी समुदाय या समाज की कार्य करने की क्षमता को गंभीर रूप से बाधित करती है; किसी आपदा का प्रभाव मानवीय, आर्थिक या पारिस्थितिक हो सकता है। आपातकालीन प्रबंधन, जिसे आपदा प्रबंधन भी कहा जाता है, का अर्थ है संभावित आपदाओं के लिए तैयारी करना और यथासंभव शीघ्र, रणनीतिक और प्रभावी ढंग से उनका जवाब देना। आमतौर पर, इसमें बुनियादी आपदा प्रबंधन चक्र का पालन करना शामिल है, जिसमें पांच महत्वपूर्ण चरण शामिल हैं।
आपदा-प्रबंधन चक्र के पाँच चरण
जब ठीक से लागू किया जाता है, तो आपदा-प्रबंधन चक्र किसी विनाशकारी घटना के प्रभाव को कम कर सकता है। इसमें पूर्ण, त्वरित पुनर्प्राप्ति के लिए आवश्यक नीतियों और आपातकालीन प्रतिक्रियाओं को भी शामिल किया जा सकता है। चक्र में निम्नलिखित पाँच चरण शामिल हैं:
- रोकथाम
किसी आपदा से निपटने का सबसे अच्छा तरीका सक्रिय रहना है। इसका मतलब है संभावित खतरों की पहचान करना और उनके प्रभाव को कम करने के लिए सुरक्षा उपाय तैयार करना। हालाँकि चक्र के इस चरण में स्थायी उपाय करना शामिल है जो आपदा जोखिम को कम करने में मदद कर सकते हैं, यह स्वीकार करना महत्वपूर्ण है कि आपदाओं को हमेशा रोका नहीं जा सकता है।
उदाहरण के लिए, हमारे स्कूल में निकासी योजना लागू करना, शिक्षकों को यह दिखाना कि आग लगने की स्थिति में छात्रों को सुरक्षा की ओर कैसे ले जाया जाए। इस संबंध में खड़की छावनी बोर्ड के अग्निशमन कर्मियों द्वारा अक्सर प्रदर्शन किया जाता है।
- शमन
शमन का उद्देश्य किसी आपदा के परिणामस्वरूप होने वाली मानव जीवन की हानि को कम करना है। संरचनात्मक और गैर-संरचनात्मक दोनों उपाय किये जा सकते हैं। गैर-संरचनात्मक उपायों में भविष्य के सभी भवन निर्माण के लिए सुरक्षा को अनुकूलित करने के लिए बिल्डिंग कोड को अपनाना या संशोधित करना शामिल है।
- तैयारी
तैयारी एक सतत प्रक्रिया है जिसमें व्यक्ति, छात्र और शिक्षक किसी आपदा की स्थिति में क्या करेंगे, इसकी योजना बना सकते हैं और प्रशिक्षण दे सकते हैं। तैयारी को चल रहे प्रशिक्षण, मूल्यांकन और सुधारात्मक कार्रवाई द्वारा परिभाषित किया जाता है, जिससे उच्चतम स्तर की तैयारी सुनिश्चित होती है। अग्नि अभ्यास, सक्रिय-शूटर अभ्यास और निकासी अभ्यास। - प्रतिक्रिया
प्रतिक्रिया वह है जो आपदा घटित होने के बाद होती है। इसमें अल्पकालिक और दीर्घकालिक दोनों तरह की प्रतिक्रियाएँ शामिल हैं। आपदा-प्रबंधन प्रभारी और टीम व्यक्तिगत और पर्यावरणीय सुरक्षा को बहाल करने में मदद करने के साथ-साथ किसी भी अतिरिक्त संपत्ति क्षति के जोखिम को कम करने के लिए संसाधनों (कर्मियों, आपूर्ति और उपकरण सहित) के उपयोग का समन्वय करती है।
- पुनर्प्राप्ति
यह चरण व्यक्तियों, छात्रों, शिक्षकों, अभिभावकों और संगठनों को आपदा के प्रभाव के आधार पर सामान्य या नए सामान्य स्थिति में लौटने में मदद करने के बारे में है।
पीएम श्री के वी आर एच ई खड़की पुणे आपदा प्रबंधन के लिए उपरोक्त सभी कदमों को ध्यान में रखते हैं और छात्रों और विद्यालय के कर्मचारियों को सर्वोच्च प्राथमिकता देते हैं।